剧情简介
对于周海莉的许多学生来说，舞蹈课堂是他们的另一个家。“很多学生刚到新西兰，用英语和当地人沟通十分困难，内心非常孤独。舞蹈课堂给大家提供了自由交流的空间。我们听着中文歌曲，畅聊生活里的趣事，特别享受上课时间。”两年前，赵予淞报名“红色文艺轻骑兵”，前往新疆支教。从那一刻起，他就一直在思考如何用音乐与当地的孩子们对话。尽管知道当地学校有琴，赵予淞还是通过勤工俭学买了一台电钢琴，从天津背到新疆。起初，学生们喜欢静静听，慢慢地开始主动点歌，让小赵老师弹。“那里的孩子对音乐很敏感，听到熟悉的节奏和旋律，就会跟着唱起来。” 赵予淞说。支教结束时，他将电钢琴留在了新疆。他相信，琴能带着自己的音乐和梦想，像种子一样扎根发芽。
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